基督教香港信義會馬鞍山信義學校
22/08/2017
「資格」不代表一切 (02/02/2017)
基督教香港信義會馬鞍山信義學校有八成學生為來自低下階層以及跨境學童,縱然足球隊面對人數不足、場地匱乏,球員居住地方偏遠等限制,但是梁啟昌老師(昌sir)仍然堅持經營足球隊,只因他相信,足球能夠令學生領悟個人成長之道。
因為對足球和教學的熱誠,驅使昌sir參加賽馬會學界足球發展計劃,希望從中得到成為教練的「資格」。然而學界足球計劃的教學模式卻令昌sir在教學上有更透徹的思考。對於昌sir而言,比起當初追求的「資格」,為師者的教學技能和熱誠,才是當一個好教練的必要條件。
「只要有心,肯學肯教,就能成為一個好教練。」昌sir相信,只要自己堅持對教學的熱誠,繼續寓教育於學習,自然能夠成為一個教學相長的好教練。
重新定義教練 (更新於 28/03/2017)
只有一年多經驗的梁啟昌在基督教香港信義會馬鞍山信義學校任教,作為教練「初哥」的他,本來希望得到一紙教練「資格」才參加賽馬會學界足球計劃,卻沒料到計劃的課程框架為他對「教練」一詞,有全新的思考,甚至令到球員對這位教練初哥更添信賴。
雖然昌sir沒有任何足球教練相關的經驗和資歷,但是對於陣中的小六學生周栢軒來說,昌sir絕對具備比其他教練優勝的地方:「昌sir用心教學,也很願意和我們溝通,我們自然會跟隨教練的步伐和指示,有沒有執教資格只是其次。」昌sir將曼聯足球學校的訓練模式引入學校,令球員能夠體驗比賽主導的訓練模式,栢軒表示,這個模式令球員更容易汲收個人訓練的元素,也可以嘗試在比賽情況中應用學習所得,可謂獲益良多。
三分一的隊員為跨境學童,加上球隊欠缺資源,可是栢軒卻不認為這樣會窒礙球隊的發展,因為他相信,只需要一個足球和一個有熱誠的教練,已經足以令隊員能更珍惜訓練時間,彌補各樣的限制。栢軒更希望昌sir能夠繼續從高水平的訓練模式中學習,透過實踐,讓自己甚至再年輕一點的學弟都能夠受惠,拓闊視野,一開眼界。
認清教學目標 (更新於 22/08/2017)
經過賽馬會學界足球發展計劃的三次校訪過後,令基督教香港信義會馬鞍山信義學校的梁啟昌老師獲益良多。
對於自己的學習得著,昌Sir表示:「從OB對訓練前的準備功夫和細節,到實際訓練時的教學方法,讓我明白到足球訓練的最終目的是,讓學生能夠從快樂中學習。」縱然昌sir的教學資歷尚淺,透過學界足球發展計劃令自己增強了信心,繼續向足球教練的方向努力,務求讓參與足球運動中「笑住參與,笑住回家」。這種信心和教學願景,遠遠比「資格」更重要。
基督教香港信義會馬鞍山信義學校的球員們就如昌sir所言,訓練時都掛上了笑容,球員間和師生間的默契和合作變得更緊密,讓訓練的氣氛變得更正面。昌sir亦勉勵一眾球員,要永不言敗積極面對任何困難,傳承曼聯足球學校的訓練模式,未來日子攜手爭取佳績。