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玫瑰崗中學

23/07/2018

女足英雌掌帥印 文化薈萃玫瑰崗

屹立港島超過半世紀的玫瑰崗中學,學生來自世界各地,其足球隊成員種族、背景及語言各有不同,要團結這支「聯合國」無疑是艱鉅的任務。在校任教多年的女老師兼足球教練利珮兒(Dorcas),就特意與本學年才加入該校足球隊的拍檔吳略(Hawk)老師參與賽馬會學界足球發展計劃,冀望探求團結秘笈,全面發揮玫瑰崗足球隊的威力。

  • 玫瑰崗足球隊由女教師利珮兒 (Dorcas) 執掌,是學界球壇少有的女主帥。

連繫眾將    發揮所長

有別於一般的足球隊,玫瑰崗足球隊由女教師Dorcas執掌。效力和富女子隊的Dorcas是學界球壇少有的女主帥,令她比一班教練更能設身處地諒解學生們的想法和憂慮。即使學生來自包括俄羅斯、葡萄牙、巴西、日本、巴基斯坦等多個國家,她仍能與不同背景的學生打成一片。不過,Dorcas認為球隊存有隱憂:「球員們雖然十分老友,個人技術亦不差,但在球場上卻未發揮合作精神,部份球員過於相信自己能力,部份卻欠缺信心,以至影響整個團隊運作。」隊員們感情深厚,惟未能善用這個優勢提升球場表現,讓Dorcas頭痛不已。

  • 學生來自世界各地,足球隊成員種族、背景及語言各有不同。
  • 效力和富女子隊的Dorcas設身處地諒解學生們的想法和憂慮。

真誠熱血    感染團隊

要讓球員願意作出改變,教練與球員必須建立互信。與學生關係相處融洽的Dorcas直言,曼聯足校香港總教練克里斯托弗‧奧拜恩(Christopher O’Brien)教學令她進一步認識如何提升師生關係:「OB有極強的親和力,真誠和熱血感染了計劃裡的每位老師及球員,所有人都願意執行他的指令。」不論作為計劃學員,或是學生的老師, Dorcas 從OB的身上獲得亦師亦友的最佳示範,也讓她學會在威嚴與友善之間找到平衡點,拉近與這班男孩的距離。

  • 曼聯足校香港總教練克里斯托弗‧奧拜恩(Christopher O’Brien)教學令Dorcas進一步提升師生關係。
  • Dorcas學會在威嚴與友善之間找到平衡點,拉近與這班男孩的距離。

建立互信    促進關係

建立良好的師生關係是邁向成功的一半,但若欠缺實際練習也是徒然。計劃當中的四對四小型訓練講求互動和合作性,是促進隊員之間交流的最佳平台。Dorcas發現隊員的弱點逐漸改善,缺乏自信心的球員較以前更放膽嘗試,變得主動;崇尚個人主義的球員放下猜忌,願意信任隊員。她更點名稱讚從巴西回流的華裔男生梁榮貴(Gary):「從前他性格內向,沉默寡言。校訪訓練令他打開心扉,主動與別人交談。」本地中四隊員莊晉逸(Jerry)直言,小型訓練讓他發掘到隊友的優點,學會欣賞隊友長處,彼此磨合:「我們在訓練中傳送的不止是足球,更是一份默契。」Dorcas喜見計劃為玫瑰崗足球隊帶來正面的衝擊。

  • 從巴西回流的華裔男生梁榮貴(Gary)從前性格內向,沉默寡言;校訪訓練令他打開心扉,主動與別人交談。
  • 四對四小型訓練講求互動和合作性,是促進隊員之間交流的最佳平台。

賽馬會學界足球發展計劃向來著重長遠發展,提倡培訓施教者。足球教練經驗尚淺的中文老師Hawk從計劃中學習基礎足球教學培訓,沒有任何專業教練資格的他表示,OB講授的理論和實習課豐富了自己的足球理念和知識,助他踏出成為足球教練的一大步。他冀望與學生一起學習共同進步,教學相長,協助主帥Dorcas將團隊力量在球場內外全面發揮,帶領「玫瑰」盛開,綻放文化薈萃的光芒。

  • 足球教練經驗尚淺的中文老師吳略(Hawk)冀望與學生一起學習共同進步,教學相長。
  • 放下猜忌,信任隊員,帶領「玫瑰」盛開,綻放文化薈萃的光芒。

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