中聖書院 

09/05/2018

學以致用拓視野　亦師亦友同進步

認真和積極的工作態度與一個人的成就息息相關。作為老師，用心和熱誠在工作上更是重要，因為老師的努力能造就學生成長，繼而改變下一代和社會。中聖書院的戴高喬老師(KK Sir)就是一位充滿教學熱誠、盡心盡力的老師。除了日常教職，KK Sir還兼任學校的足球校隊教練。為了讓學生能接受更專業的訓練，他毅然參加了第五屆賽馬會學界足球發展計劃，希望透過充實自己，助學生「足」動潛能。

悉心部署訓練場地　令學生更投入訓練

轉眼半年的訓練過去，KK Sir在完成本屆計劃後，深深感受到他和中聖書院的一眾學生有著翻天覆地的變化。KK Sir說：「過去我們足球隊訓練的出席率普遍偏低，同學們並不是十分熱衷於足球訓練。相較之下，同學們今年比以前更積極參與訓練，而且訓練時的投入感很高，令訓練起到事半功倍之效。」

出現這樣的改變，秘訣在於KK Sir在訓練時學以致用，將曼聯足球學校頂尖的訓練計劃融會貫通，並放手讓同學主導訓練，令他們加倍投入。KK Sir坦言，過去自己和大部分本地教練一樣，非常著重學生的技術操練，透過不斷講解要領讓學生明白原理。但賽馬會學界足球發展計劃讓他領悟到，學生其實最喜愛的還是踢足球，固他減少講解理論，讓學生能有更多時間踢足球，即使他們未必能即時掌握技術要領，但卻能透過實踐和教練的開導，從錯誤中學習，成效反而有所提升，學生亦進步更快。

對於中聖書院師生在足球訓練展現的新氣象，曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩(OB) 亦予以讚賞：「KK Sir非常細心，他會在訓練開始前按照學生的習慣和喜好部署場地，令整個訓練更有系統、更能充分利用有限的場地。從學生們快樂和投入的神情，可反映出這次訓練的改革非常成功。」

具挑戰性的訓練專業　激發學生興趣

KK Sir按照對學生的了解進行場地部署，這份細心亦得到子弟的讚賞。就讀中五的譚以諾(Enoch) 認為學校自從參與馬會計劃後，每次訓練的目標都十分明確，亦較以往更具挑戰性，讓同學真切感受到自己正在接受專業的訓練，激發了同學對足球訓練的興趣，自然提升了球員的積極性和參與度。

KK Sir和Enoch亦師亦友。回望Enoch初來報到的時候，KK Sir認為他有了非常大的轉變。相比以前稍有不滿或和隊友衝突便毅然揮袖離去，現在的他即使於訓練中有情緒，會懂得主動和老師傾訴，對訓練的投入和歸屬感亦大大提升，更會主動負責為球隊購買球衣及提醒隊友出席訓練。

看到自己每位學生都有所成長，KK Sir感到非常自豪和滿足。他鼓勵更多學校能夠參與這項計劃，能夠與更多教練互相交流和攜手進步，啟發更多熱愛足球的學生們，讓他們能在球場上發光發亮。