馬會知多少

馬會青少年足球發展
字型

學校教練 >
焦點活動

從體能、心智和人際層面,激發青少年潛能,培養自強不息的處世態度。

香港教育工作者聯會黃楚標中學

07/06/2018

擴闊視野 跳出自己的空間

位於東涌的香港教育工作者聯會黃楚標中學,足球校隊可謂臥虎藏龍。除現役香港五人足球代表、就讀中四的黃政德(Ted),更有曾遠赴德國受訓的球隊主帥湯禮賢老師(Daniel)。為使校隊表現精益求精,學校今學年更讓Daniel聯同另外兩名球隊教練邱萬豪及黃梓洋,一同參與賽馬會學界足球發展計劃,務求擴闊校內師生視野,對足球訓練有嶄新的體會。

  • 湯禮賢(Daniel)(左) 聯同兩名球隊教練邱萬豪 (右) 及黃梓洋 (中),一同參與賽馬會學界足球發展計劃,務求擴闊校內師生視野。

延續足球夢   

年僅24歲的Daniel從2009年的一次全港性足球選拔賽中脫穎而出,獲選前往德國班霸拜仁慕尼黑受訓。訓練令他大開眼界,更讓他深信足球是培育青少年全方位發展的絕佳媒介。大學畢業後,Daniel成為足球老師和教練,將自己的足球夢發揚光大。任教於黃楚標中學的他, 面對着少數族裔和本地學生之間的相處與紀律問題。他希望透過計劃,將國際化訓練帶給學生,啟發他們跳出自己所屬的空間,學會如何和他人相處及共同成長。

  • Daniel深信足球是培育青少年全方位發展的絕佳媒介。
  • Daniel希望透過計劃,將國際化訓練帶給學生,學會如何和他人相處及共同成長。

建立友誼 彌補差異

除了本地學生外,黃楚標中學亦有不少非華語學生。兩群學生存在種族、文化及語言差異,使他們的關係疏離,非華語學生更覺得自己被孤立。這種情況亦同樣出現在講求團隊精神的足球隊中。Daniel認為,曼聯足球學校的訓練模式有助改善隊員之間相處的問題:「除技術鍛鍊,計劃也講求團隊合作精神。簡單如訓練前互相握手問好的舉動,已能讓兩群學生互相伸出友誼之手,在練習過程中逐漸放開懷抱彼此認識。現在,球隊氣氛較以往融洽得多,計劃的效果令大家喜出望外。」就連校內其他老師也讚賞足球隊員的紀律和學習能力有所改善,讓Daniel甚為欣慰。

  • 計劃講求團隊合作精神,讓隊員在練習過程中放開懷抱彼此認識。
  • 黃楚標中學足球隊員的紀律和學習能力有所改善,讓Daniel甚為欣慰。

感染隊友 營造團隊力量

Daniel特別表揚巴基斯坦裔隊員易思康(Iftikhar Sikandar Zayyad):「他從前予人感覺沒有目標、個性內向,現在無論處事及態度都相對成熟,性格也逐漸變得外向,更成為球隊領袖人物。」跟隨Daniel踢球已有三年的易思康也認為,整支球隊受到了曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗‧奧拜恩(OB)外向健談的作風感染,敢於主動與不相熟的隊友交談;隊員過往遇到失誤會互相埋怨、取笑,現在則懂得互相鼓勵扶持,使團隊越見融洽。

  • 巴基斯坦裔隊員易思康(Iftikhar Sikandar Zayyad)及其胞弟易思維(Raatib Ahmed)是球隊的重心人物。
  • 性格內向的易思維現時願意與其他同學交談,自信大大提升。

亦師亦友 以身作則

最讓易思康高興的不止是自己和隊友的改變,還包括胞弟和恩師的成長。性格內向、少說話的胞弟易思維(Raatib Ahmed)更懂得表達自己,更願意與其他同學交談,自信大大提升;而恩師的態度變化更讓易思康驚訝:「Daniel以往訓練時也頗為嚴厲,但現在他將責罵轉化成鼓勵,學生更願意接受他。」

  • 邱Sir(中) 會繼續活用計劃訓練模式,打破「運動就是單調而刻苦的訓練」的傳統觀念。
  • Daniel冀望讓兩群學生互相伸出友誼之手,協助他們走出自己的小圈子,融入社區放眼世界。

曼聯訓練模式為黃楚標中學師生帶來前所未有的激勵,參與計劃的Daniel、萬豪及梓洋三位教練認為是成功的第一步。未來,他們會繼續以嶄新訓練模式,打破「運動就是單調而刻苦的訓練」的傳統觀念,協助校內非華語學生走出自己的小圈子,融入校園甚至社區,放眼世界。

焦點活動

焦點活動

多元化活動引領學校教練和球員享受快樂足球

參與學校名單

參與學校名單

歷屆參與學校名單

精華相簿

精華相簿

捕捉學校教練活動精彩瞬間