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從體能、心智和人際層面,激發青少年潛能,培養自強不息的處世態度。

中華基督教會灣仔堂基道小學

17/06/2018

修建足球舞台 找回學生的微笑

擁有近50年歷史的中華基督教會灣仔堂基道小學,屹立於人口稠密、環境擠逼的油麻地,與果欄只是一步之遙。學校面積不大,空間上的先天不足卻沒有限制發展,狹窄的籃球場每每都是基道學生們自我表現的小天地。視學生如己出的丁志康老師(Tony)及教練梁家浚(Pearlson)參與應屆賽馬會學界足球發展計劃,冀望為學生爭取更多資源,並以嶄新的理念活化這所植根油麻地半世紀的學校,搭建出屬於基道足球隊員及學生的舞台。

  • 丁志康(Tony) 和梁家浚(Pearlson)認為在計劃最大的得著是令團隊充滿正能量,共同向目標奮鬥。

衝破空間框架 營造專業環境

基道足球隊主帥Tony擔任老師已達九年,2009年趁著東亞運足球熱潮,成功向學校爭取成立足球隊。面對著校內空間以及資源不足,球隊的發展受到限制,Tony一直以「限米煮限飯」,坦言不期望爭逐各項學界比賽冠軍,但非常重視學生享受比賽過程的喜悅。透過參與計劃學習曼聯足球學校訓練模式,Tony致力改變練習環境,並帶來了成效:「在同一場地利用不同的器材,能夠營造出專業水平的訓練模式。學生們於首次校訪未練習已先興奮,更投入訓練過程。」

  • 基道足球隊主帥丁志康老師(Tony)透過計劃改變練習環境,讓學生享受比賽過程。
  • 學校面積不大,籃球場每每都是基道學生們自我表現的小天地

定下目標 尋回真我

硬件設施改善後,處理學生心態是另一課題。兼任訓導老師的Tony春風化雨多年,見證無數學生成長,慨嘆現今不少青少年欠缺人生目標,每日不知道為什麼而去上學、讀書,容易迷失自我。他認為足球有助引導他們找回人生目標,並付諸實行:「有些學生在課室內非常被動,一言不發沒甚反應;在球場上卻十分活躍、非常健談。其實這才是小學生的本性。」專業而輕鬆的曼聯足校訓練,透過運動拓展學生潛能,對不擅表達自己的小學生正是最佳的靈丹妙藥。

  • 在專業的訓練模式下,基道足球隊的球員更投入訓練過程。
  • 在球場上活躍、非常健談才是小學生的本性。

互相扶持 自我挑戰

縱然學界賽成績平平,基道隊員從未想過放棄足球。分別就讀小五和小六的歐俊毅及林嘉和表示,曼聯足校模式在磨練個人的基本功方面建立了絕佳的平台,在細小的訓練空間造就最大的訓練成效。兩名年紀輕輕的隊員續稱,受到曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩(OB)影響,他們學會了欣賞隊員,不時互相讚賞和鼓勵,為團隊注入正能量。學生們通過練習訂下目標努力奮鬥,經歷箇中的甜酸苦辣,不斷挑戰自我,正是Tony及Pearlson對計劃感到最滿意的地方。

  • 曼聯足校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩為球員於訓練期間提供指導。
  • 梁家浚教練 (Pearlson)參與應屆賽馬會學界足球發展計劃,冀望為學生爭取更多資源。

計劃縱使未能在短時間內提升球隊實力,卻對Tony的教學理念有深遠的啟發。從前的他比較著重成績,學生稍有失誤便斥責。如今眼見同學們在失敗後仍努力嘗試,帶著笑臉離開球場,Tony意識到學生從足球得到的認同和成功感,比一切來得重要。兩位教練明言會在基道小學盡力搭建屬於學生的「舞台」,讓他們打好足球根基發揮所長,同時注入品德培養,使學生裝備自己拾級而上,正面迎接人生每個階段。

  • 歐俊毅學會了欣賞隊員,不時互相讚賞和鼓勵,為團隊注入正能量
  • Tony認為學生從足球得到的認同和成功感比一切都重要。

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