馬會知多少

馬會青少年足球發展
字型

學校教練 >
焦點活動

從體能、心智和人際層面,激發青少年潛能,培養自強不息的處世態度。

聖公會青衣主恩小學

22/06/2018

再戰高峰 巾幗追逐足球夢

聖公會青衣主恩小學積極推動體育科發展,校內運動風氣盛行,參與足球的學生人數尤其眾多。學校設立男、女子足球隊及興趣班,足球隊的實力更是所向披靡,本年度於青衣區學界賽獲得相當不俗的成績。老師兼教練盧俊傑(Andy)及梁恒業(Joshua)未因此感到自滿,透過參與賽馬會學界足球發展計劃,務求精益求精,引領主恩足球隊再進一步。

  • 聖公會青衣主恩小學老師盧俊傑(Andy)擔任學校足球隊教練已有21年。
    聖公會青衣主恩小學老師盧俊傑(Andy)擔任學校足球隊教練已有21年。

結合新舊知識 重審教學理念

Andy擔任學校足球隊教練已有21年,見證主恩男女足的高低起跌。相比昔日校隊連續稱霸地區數載的成就,這名學校老臣子慨嘆現在的成績有點倒退。經驗豐富的他今年首次接觸新穎的曼聯足球學校訓練模式,在新舊知識交替下為他帶來衝擊。 Andy從三次校訪訓練中認識到,原來簡單的獎勵制度、減少熱身增加比賽時間等細微設置,已能帶來莫大的成效:「不論男女,球員都會因獎賞而變得更有動力、更認真練習。」

  • Andy認識到簡單的獎勵制度、減少熱身增加比賽時間等細微設置,已能帶來莫大的成效。
    Andy認識到簡單的獎勵制度、減少熱身增加比賽時間等細微設置,已能帶來莫大的成效。
  • 球員因獎賞而變得更有動力、更認真練習。
    球員因獎賞而變得更有動力、更認真練習。

傳統訓練模式講求目標為本,教練隨時打斷球員,親身示範及給予球員意見,務求立即糾正他們的錯誤,這種方式與曼聯足校提倡的「邊玩邊學」大相徑庭。透過計劃,Andy重新審視自己的教學理念及方針,明白到學生才是練習及比賽的真正主角。新的訓練模式給他們更多踢球的時間,透過親身經歷尋求進步。Andy更放手由學生主導練習,減少打斷練習過程,轉至細心觀察學生表現,待訓練完結才給予意見。

  • 新的訓練模式給他們更多踢球的時間,透過親身經歷尋求進步。
    新的訓練模式給他們更多踢球的時間,透過親身經歷尋求進步。
  • 曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩(OB) 細心觀察學生表現,待訓練完結才給予意見。
    曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩(OB) 細心觀察學生表現,待訓練完結才給予意見。

巾幗不讓鬚眉 冀再創足球佳績

在青衣主恩小學,「足球是男生專利」的觀念絕不成立。女足的技術及心態不遜男足,練習時甚至於與男生勢均力敵。表現最突出的要數主力譚晴(Constance)。年僅11歲的她三年前透過父親首次接觸足球,自此結下不解緣。身體較虛弱的她時常需要休息,卻無損她對足球的熱愛。這位在場上沉默寡言,控球時卻充滿自信的少艾,去年更在全港小學校際五人足球比賽勇奪青衣區傑出運動員獎項,實力備受肯定。

  • 年僅11歲的譚晴(Constance) 三年前透過父親首次接觸足球,自此結下不解緣。
    年僅11歲的譚晴(Constance) 三年前透過父親首次接觸足球,自此結下不解緣。
  • Constance在學界足球發展日贏得星級球員獎項。
    Constance在學界足球發展日贏得星級球員獎項。

曼聯足校的來訪為Constance帶來技術及性格上的蛻變。她的足球基本功不但更紮實,也一改從前內斂的作風,放膽向隊友們甚至師姐們表達自己的想法,Andy亦喜見這名愛徒進步良多。球場內外的進步,令Constance獲曼聯足球學校香港總教練克里斯托弗·奧拜恩(OB)垂青,在學界足球發展日贏得星級球員獎項。

  • 曼聯足校的來訪為Constance帶來技術及性格上的蛻變。
    曼聯足校的來訪為Constance帶來技術及性格上的蛻變。
  • Andy深信透過計劃,學生們的人際關係定能逐步改善。
    Andy深信透過計劃,學生們的人際關係定能逐步改善。

Andy認為主恩足球隊員社交層面還有很大的進步空間,畢竟小學生有話直說,不擅控制情緒導致容易磨擦。Andy深信透過計劃,學生們的人際關係定能逐步改善,並學會無論在足球旅程或生活上都須全力以赴取得成就。

焦點活動

焦點活動

多元化活動引領學校教練和球員享受快樂足球

參與學校名單

參與學校名單

歷屆參與學校名單

精華相簿

精華相簿

捕捉學校教練活動精彩瞬間