啟基學校
30/04/2019
「啟」發學生潛能 用心教育打好根「基」 (21/02/2019)
愛心教練以人為本 學生感受快樂足球 （更新於30/04/2019）
寓玩樂於學習 男女小將同踏足球路 (更新於02/07/2019)
「啟」發學生潛能 用心教育打好根「基」 (21/02/2019)
啟基學校重視學術和活動發展，推行上午學習、下午活動的課時規劃，透過活動教育模式培育出一眾外向好動的學生。兩名老師兼足球隊教練陳澤霖（Nick）及龍詠怡（Wenmy）加入賽馬會學界足球發展計劃，秉承學校的理念，讓學生透過足球「深造」，進一步探索書本上找不到的知識。
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熱愛足球的陳澤霖（Nick），八年前加入啟基學校接掌足球校隊。
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Nick（左）與龍詠怡（Wenmy）（右）老師加入賽馬會學界足球發展計劃，期望增進足球教練經驗。
熱愛足球的Nick，八年前加入啟基學校，碰巧前任足球教練離職，由他接掌球隊。喜歡與小朋友相處的Nick直言，學生下課後還需要應付大量功課和補習，學術發展已去佔去他們大部分時間。孩子的童年是如此短暫，若能投放更多時間透過活動愉快地學習，學習效率可大大提升，收穫可能更大。有見及此，Nick希望學生有機會接觸到計劃提倡的曼聯足校訓練：「小學時光轉眼便過，我希望學生長大後能有段難忘的回憶；我亦希望從計劃中學懂一招半式，豐富足球教學技巧，將最好的獻給學生。」
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啟基學校是活動教學的學校，培育出一眾外向好動的學生。
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Nick期望透過曼聯足校的訓練，帶給學生一段美好的成長回憶。
啟基學校提倡愛心、關心、耐心、真心及童心的「五心教育」，輔以活動及學術教學，有助激發學生潛能。Nick參與本學年計劃發現，曼聯足校訓練不但與校內教學方式相似，當中提倡的「開心元素」更可納入五心教育的理念：「輕鬆及歡樂的學習模式，提升了學生對足球的興趣及動機，與教練的互動更能培養及磨練他們的溝通技巧。」
Nick期望計劃能增進自己的足球教練經驗，同時幫助本年新加入、原是手球教練的Wenmy掌握足球教練工作，提升校內足球風氣及水平，與校內學生共同締造一段美好的回憶。
愛心教練以人為本 學生感受快樂足球 （更新於30/04/2019）
第二次校訪讓學生與Nick在足球課中進一步體驗「開心元素」。小四學生楊諾直言自己鍾情足球，是踢少兩天都不行的狂熱份子，他表示啟基學校的活動教學讓他拋開功課及考試的壓力，能夠全情投入參與足球和其他活動。本學年的學界足球發展計劃讓他對快樂足球有更深刻的體會。
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Nick（右）於計劃的校訪活動進一步注入「開心元素」。
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就讀小四的楊諾是足球狂熱份子。
從曼聯足校的校訪，楊諾發現奧拜恩教練與Nick同樣是「快樂足球」的推動者，與學校有相同的理念:「曼聯足校練習明顯比平常的訓練專業，器材及模式都有不同，不過奧拜恩及陳Sir（Nick）理念很相近，時常提醒我們快樂不一定是因勝出比賽，因為踢足球本來就是開心事。」他補充，在Nick麾下毫無壓力，可以全心享受踢足球樂趣:「試過校際足球決賽時，陳Sir沒有半點緊張，反而跟我們說只是一場比賽，放鬆去踢便可以，因為他知道比賽過程的得著遠比成績來得重要，現時校訪練習也會多加鼓勵我們放膽嘗試。」
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楊諾（左）享受與同學一起上課和踢足球的時光。
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啟基學校學生從足球獲得書本上找不到的知識及快樂。
相對於不少本地學童為學業背負著沉重的壓力，楊諾笑言喜歡回校與同學一起上課：「老師給予很少功課，測驗考試更會提供溫習範圍，上學很輕鬆。」楊諾慶幸能成為啟基學生，沒有完全被學業剝奪成長的其他樂趣。從課外活動及足球，他學會團隊合作、認識一群小學同學，更探索到更多書本上學不到的知識，帶給他美好難忘的童年校園時光。他希望Nick能繼續活用計劃提倡的足球多變練習模式，豐富更多學生的校園生活。
寓玩樂於學習 男女小將同踏足球路 (更新於02/07/2019)
最後一次校訪除了續有奧拜恩之外，還有賽馬會青少年足球領袖計劃的九龍區學員。一班大哥哥、姐姐協助訓練，與啟基學生玩得投入， 球場洋溢著Nick在學年初提及的「開心元素」。此刻回首，他坦言得著比預期多，更有意想不到的收獲。
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啟基學生玩得投入， 球場洋溢著Nick在學年初提及的「開心元素」
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理論及實踐課、聯校友誼賽以及學界發展日，充實了Nick的教學理念及手法。
參與理論及實踐課、聯校友誼賽以及學界發展日，充實了Nick的教學理念及手法。通過學習計劃內曼聯足校模式的試驗，將「快樂足球」 元素帶到啟基足球課，Nick直言效果十分理想：「以前有學生不願出席練習，現在如練習因天雨取消，學生們會問為何取消、甚至要求繼續，證明他們非常期待每次練習。」
更令Nick鼓舞的是，計劃讓他成功把學校「活動教育」理念延伸至足球練習：「如果將小練習比喻為功課、小型比賽為活動課，曼聯模式提倡延長比賽時間，縮短練習環節。與其跟從指引『做功課』，倒不如讓學生們在『活動課』自由發揮，在這種模式下寓學習於玩樂。」Nick補充，學生從練習中找到快樂，連帶球隊關係都更趨融洽，多一份笑聲，少一份爭執。
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Nick發現女生表現不比男生遜色，其中一位女將更榮獲是次校訪的星級球員。
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經過這段難忘、愉快的學習旅程，Nick揚言會貫徹「快樂足球」及「活動教育」理念。
有別於男、女足各自練習， Nick特意在三次校訪中讓啟基男、女校隊同場練習，發現女生表現不比男生遜色，其中一位女將更榮獲是次校訪的星級球員，讓他刮目相看：「若非受計劃啓發，男女隊很少會一同訓練，更不可能發現啟基女生的潛力。以前一班男隊員或多或少輕視女生，通過實戰練習正好讓他們知道，女生一樣可以踢得出色，男孩子們自然會有鬥心和動力證明自己的實力。」
Nick說：「希望學生們銘記參與計劃、跟隨曼聯足校訓練的經歷，將這份經驗運用於成長路上。」經過這段難忘、愉快的學習旅程，Nick揚言會貫徹「快樂足球」及「活動教育」理念，揉合計劃所學，與啟基學生透過足球，營造屬於他們的成長經歷，日後盡展潛能。
